Tamm Kreiz, école de danse

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FORMATION CONTINUE

 Formation continue à l'attention des professionnels travaillant auprès des personnes agées.
            Répondre aux besoins des professionnels, sur la prévention des chutes des personnes agées auprès desquelles ils travaillent

                        - en milieu hospitalier,
                        - en maisons de retraite,
                        - au domicile,

            par des recommandations fondées sur les preuves scientifiques et orientées vers la pratique quotidienne.

cliquez ici pour afficher la plaquette des formations proposées par l'association Tamm Kreiz
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 Formation continue à l’attention des maîtres et professeurs des écoles, des animateurs culturels, des éducateurs d’enfants

            Répondre aux besoins des professionnels pour utiliser la danse auprès des publics qu’ils ont en charge :
                        - écoles maternelles
                        - écoles primaires
                        - collèges

                        -  
lycées
                        -  
halte- garderies, crèches
                        -  
centres de loisirs

                   Programme pédagogique :

                              -  Exploration sensorielle du langage corporel
                        -  
Sensibilisation artistique
                        - 
Développement de la connaissance et de l’affirmation de soi 
                        -  
Apport d’ordre éducatif ciblant les moyens d’expression dans le développement cognitif : mémoire, capacité                           d’écoute et de concentration
                        - 
Comment établir des passerelles avec d’autres champs disciplinaires

                    Projet scénique s’appuyant sur l’imaginaire, développant le langage métaphorique et symbolique.



ACCOMPAGNEMENT DE PROJETS

A l’attention des chargés de projets dans le cadre des politiques de la ville :

            Nous proposons la mise en place d’une réflexion collective portant sur les caractéristiques spécifiques du public ciblé afin             de dégager la stratégie la plus adaptée à leurs attentes et besoins.

 

Acquérir et développer une image positive de soi

            Public : Entre dix et 20 femmes isolées (familles monoparentales) en recherche d’emploi

            Support : Atelier danse

            Périodicité : 2 séances (face à face public) d’une heure trente hebdomadaires sur un trimestre (environ dix semaines)

            Total : 20 séances

            Capacités accueil : De 10 à 20 personnes.

            Objectifs : Prise de conscience du schéma corporel dans un but d’affirmation de sa personne afin de favoriser l’accès à                                 l'emploi, accès à la culture, accès aux loisirs

            Méthode : Faire cheminer vers la réappropriation de la confiance en soi, donner les moyens d’expression.

            Contenu pédagogique :

            -  Par une ouverture culturelle (diversité musicale et esthétiques danses différentes), apporter une ouverture d’esprit

            -  Susciter l’imaginaire pour favoriser la créativité

            -  Défaire les crispations corporelles (délier les articulations, assouplir les muscles …)

            Extension : Aller voir ensemble un spectacle de danse

            Evaluation : Mise en place d’indicateurs 

            -  Suivi des séances par les feuilles de présence

            -  Questionnaire qualité auprès des participantes

 

La parentalité

            Public : Parents et enfants de 18 mois à 3 ans

            Support : Atelier éveil (parcours psychomoteur et sensoriel, gestuelle dansée, comptines, découverte sonore,                                               instrumentarium de petites percussions)

            Périodicité : 1 séance (face à face public) de 45 minutes hebdomadaires sur deux trimestres

            Total : 24 séances

            Capacités d’accueil : 10 familles.

            Objectifs : Développer la parentalité dans des activités créatrices.

            Méthode : Mettre en place un espace de propositions ludiques où chacun sera acteur des apprentissages.

            Contenu pédagogique :

            -   Eveiller les facultés cognitives

            -   Développer les aspects sensoriels

            -   Socialisation du jeune enfant

            -  Développer le lien social entre les jeunes parents


EDUCATION DES ADULTES

Danse adultes

        L’appropriation de la danse, en tant que langage artistique :

        Technique : endurance, relation musique- danse, improvisation, composition, analyse fonctionnelle) DANSE CONTEMPORAINE, DANSE JAZZ, PILATES. Différentes disciplines sont proposées sous forme de stages de découverte et de perfectionnement (danse indienne, danse africaine, claquettes, hip-hop, salsa, etc. …)

        Développement : un projet artistique personnel grâce à une culture chorégraphique construite sur une pratique de spectateur et l’analyse des œuvres.

Séniors

        La chute est la première cause de mortalité des personnes de plus de 65 ans. TAMM KREIZ est agréée par l’Assurance Maladie pour mettre en place des ateliers « équilibre » afin de prévenir la chute, d’en réduire considérablement le risque lié à la nutrition, l’habitat et le physique.

        Le programme de douze heures est composé :

                • d’une réunion d’information
                • de tests d’évaluation
                • de conseils, diffusion de documentation
                • d’exercices s’intégrant dans la vie quotidienne, accessibles à tous, adaptés et personnalisés : Améliorer son équilibre,                   savoir se relever en cas de chute, adopter des attitudes sécurisées …

        Financé par l’Assurance Maladie, toutes les personnes à partir de 65 ans peuvent s’inscrire (une participation de 15 Euro pour l’ensemble du programme est demandée).

 

        Ces ateliers sont aussi des espaces d’animation dans lesquels peuvent être organisées des sorties culturelles, sportives, gastronomiques …

 

Conférences

        TAMM KREIZ propose des conférences aux assurances, mutuelles, organismes d’aides à domicile, maisons de retraite, communes sur la problématique de la chute, du vieillissement, de l’aménagement de l’habitat, de la prévention, du lien intergénérationnel.

        Voici quelques unes des questions qui sont abordées dans les conférences :

            • Comment prendre en compte le vieillissement dans un plan d’urbanisme, dans la vie sociale d’un quartier, dans les zones               rurales ?
            • Comment mener une réflexion globale sur le maintien à domicile en y incluant la prévention de la chute dans                                   l’aménagement de l’habitat ?
            • Comment faire de l’équilibre, un projet de vie pour un établissement ?
            • Comment faire des aidants professionnels et des familles, des relais efficaces de la prévention de la chute ?
            • Comment mettre en place un continuum d’actes au service de la personne âgée ?


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